Estrategias y estrategas en la escuela secundaria: participación y acción política juvenil

dc.contributor.author	Beatriz Rotondi, G.
dc.coverage.spatial	Caldas, Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-11T18:54:16Z
dc.date.available	2021-06-11T18:54:16Z
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier	DOI: 10.17151/eleu.2016.15.2.
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38683
dc.description.abstract	El trabajo se centra en un estudio cualitativo desarrollado en el ámbito educativo de la ciudad de Córdoba, Argentina, vinculado a la temática de la participación juvenil en escuelas públicas.
dc.format.extent	21 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Caldas
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC- BY 4.0
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Educación ciudadana
dc.subject	Enseñanza de las ciencias sociales
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Estrategias y estrategas en la escuela secundaria: participación y acción política juvenil
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://190.15.17.25/eleuthera/downloads/Eleuthera15_2.pdf

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