Bullying y acoso escolar durante el desarrollo de las clases de educación física, revisión teórico conceptual

dc.contributor.author	Borja González, V.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-06-11T18:53:37Z
dc.date.available	2021-06-11T18:53:37Z
dc.date.issued	2012-01-01
dc.identifier	ISNN 1989-8304
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38539
dc.description.abstract	En el presente artículo se expone la relación entre el fenómeno denominado bullying o acoso escolar presente en nuestras escuelas cada día más acusadamente y con graves consecuencias en las clases de educación física.
dc.format.extent	6 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	EmásF, Revista Digital de Educación Física
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Acoso
dc.subject	Psicología del niño
dc.subject	Relación profesor-alumno
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Bullying y acoso escolar durante el desarrollo de las clases de educación física, revisión teórico conceptual
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://emasf.webcindario.com/Bullying%20_y_%20acoso_escolar_en_EF.pdf

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