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dc.contributor.authorMartínez López, R.
dc.contributor.authorSotos Serrano, M.
dc.coverage.spatialMadrid,España
dc.date.accessioned2021-06-11T18:53:31Z
dc.date.available2021-06-11T18:53:31Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifierISSN: 2254-8351
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38516
dc.description.abstractEste trabajo se centra en justificar e impulsar el uso del juego en las aulas de Educación Infantil como recurso didáctico para el aprendizaje de conceptos matemáticos y, en particular, de las figuras y cuerpos geométricos básicos, y las principales nociones espaciales.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherEdma 0-6: Educación Matemática en la Infancia,
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC-BY
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleAprendizaje de conceptos geométricos y de orientación espacial, a través del juego, en Educación Infantil
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/152/150


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