| dc.contributor | Vuorikari, R. | |
| dc.contributor | Ullmann, T. | |
| dc.contributor | Rienties, B. | |
| dc.contributor | Mittelmeier, J. | |
| dc.contributor | Hillaire, G. | |
| dc.contributor | Cooper, A. | |
| dc.contributor | Clow, D. | |
| dc.contributor.author | Brasher, A. | |
| dc.contributor.author | Ferguson, R. | |
| dc.coverage.spatial | Madrid, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-10T03:43:35Z | |
| dc.date.available | 2021-06-10T03:43:35Z | |
| dc.date.issued | 2017-04-01 | |
| dc.identifier | doi: 10.2791/955210 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38283 | |
| dc.description.abstract | Descripción de la situación actual de la implementación de las analíticas de aprendizaje en la educación y en la formación | |
| dc.format.extent | 33 páginas | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.subject | Tecnología educacional | |
| dc.subject | Programa informático didáctico | |
| dc.subject | Publicación educacional | |
| dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | |
| dc.title | Las analíticas de aprendizaje: evidencias e investigación sobre su uso implicaciones para la política y la práctica | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión final del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://intef.es/wp-content/uploads/2017/05/Learning-Analytics_JRC_INTEF_Abri2017.pdf | |
