| dc.contributor.author | Postigo Asenjo, M. | |
| dc.coverage.spatial | Málaga, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-10T03:43:19Z | |
| dc.date.available | 2021-06-10T03:43:19Z | |
| dc.date.issued | 2018-01-15 | |
| dc.identifier | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/101/85 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38235 | |
| dc.description.abstract | Reflexión sobre estatus de asignaturas de filosofía y ética cívica en España tras reforma de 2013 para poner de relieve la importancia de humanidades y filosofía en desarrollo de cultura cívica, universal y cosmopolita | |
| dc.format.extent | 9 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Voces de la educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Atribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) | |
| dc.subject | Educación moral | |
| dc.subject | Educación ciudadana | |
| dc.subject | Educación para los derechos humanos | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
| dc.title | Filosofía, ética civil y educación en España: el reto de las humanidades en el mundo tecnificado y globalizado | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/101/85 | |
