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dc.contributor.authorLeón Jiménez, I.
dc.coverage.spatialBaja California, México
dc.date.accessioned2021-06-10T03:43:05Z
dc.date.available2021-06-10T03:43:05Z
dc.date.issued2018-01-15
dc.identifierhttps://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/98/82
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38196
dc.description.abstractAproximación teórica sobre jóvenes migrantes mexicanos a EUA. Busca proporcionar sus características en las escuelas a las que llegan, así como espacio de reflexión pedagógica-educativa, necesario para indagar sobre quehaceres de escuelas que los atienden.
dc.format.extent9 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherVoces de la educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-NC-SA 4.0
dc.subjectAntropología de la educación
dc.subjectSociología de la educación
dc.subjectTeoría de la educación
dc.subjectModelo educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleDe los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/98/82


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