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dc.contributor.authorMalaspina Quevedo, M.
dc.coverage.spatialLima, Perú
dc.date.accessioned2021-06-09T16:32:09Z
dc.date.available2021-06-09T16:32:09Z
dc.date.issued2017-12-21
dc.identifierhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/14051/12464
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37623
dc.description.abstractArtículo que resalta la importancia de los conocimientos matemáticos que el niño adquiere en su contexto antes de ir a la escuela
dc.format.extent7 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC-BY-NC-SA
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEl desarrollo de la matemática informal en los niños
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/14051/12464


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