Significado de la probabilidad condicional en libros de texto del nivel medio

dc.contributor	Rodríguez, M. I.
dc.contributor.author	Magallanes, A.
dc.coverage.spatial	Córdoba, Argentina
dc.date.accessioned	2021-06-09T16:32:08Z
dc.date.available	2021-06-09T16:32:08Z
dc.date.issued	2011-11-22
dc.identifier	doi.org/10.14409/yu.v1i6.265
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37621
dc.description.abstract	Informe de investigación que presenta la forma en que se borda el concepto de probabilidad condicional en los libros de texto de educación secundaria
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Yupana
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-SA 4.0
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Enseñanza de la estadística
dc.subject	Material didáctico
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Significado de la probabilidad condicional en libros de texto del nivel medio
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión final del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/265/359

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