Voces de la Inclusión  Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar

dc.contributor.author	Ramírez Hernández, I. E.
dc.coverage.spatial	Praxis Editorial
dc.date.accessioned	2021-06-09T16:31:54Z
dc.date.available	2021-06-09T16:31:54Z
dc.date.issued	2016-01-01
dc.identifier	https://www.flacsoandes.edu.ec/libros?advance=&query=aprendizaje%20educaci%C3%B3n&title=&tema=&pais=&autor=&annosel=mayor&anno=&coleccion=&page=1
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37571
dc.description.abstract	La inclusión educativa no es una moda pedagógica, es una necesidad educativa real. A pesar de la polisemia del término “inclusión”, una idea en común que subyace en todos los textos de este libro, es la integración efectiva de los educandos a través del conocimiento, con el fin de hacer justicia social, reconociendo la diferencia de todas las personas, teniendo como base los Derechos Humanos.
dc.description.sponsorship	FLACSO , área educación
dc.format.extent	492 Páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	FLACSO/ARGENTINA
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Discriminación educacional
dc.subject	Educación universal
dc.subject	Educación inclusiva
dc.subject.classification	Gestión de la educación
dc.title	Voces de la Inclusión Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/57346.pdf

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