Construyendo y reconstruyendo identidades y mundos. Propuestas sociales de educación artística con niños indígenas
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Álvarez Gil, M. F.
Fecha
2019-07-01Resumen
Esta investigación busca demostrar el impacto sociocultural que puede tener la educación artística-visual en los alumnos de 5º grado de primaria de dos escuelas indígenas en condiciones socioeconómicas vulnerables, una urbana en Chimalhuacán, Estado de México, y la otra rural y bilingüe en la montaña de Guerrero.