La educación socioemocional, como base para el aprendizaje en tiempos de pandemia

dc.contributor.author	González-Reza, M. S.
dc.coverage.spatial	Capulhuac, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-09T00:53:02Z
dc.date.available	2021-06-09T00:53:02Z
dc.date.issued	2020-08-26
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37405
dc.description.abstract	Documento que expone cómo a partir de la pandemia de COVID-19, se priorizó el área de desarrollo personal y social: educación socioemocional, a través del conocimiento y autorregulación de las emociones de niños y padres de familia, a favor del bienestar de los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Actitud	es_MX
dc.subject	Afectividad	es_MX
dc.subject	Autodisciplina	es_MX
dc.subject	Cambio de actitud	es_MX
dc.subject	Comportamiento	es_MX
dc.subject	Desarrollo afectivo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la personalidad	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	La educación socioemocional, como base para el aprendizaje en tiempos de pandemia	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX