| dc.contributor.author | Jiménez Espinosa, A. | |
| dc.contributor.author | Camargo, L. P. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-05T02:21:36Z | |
| dc.date.available | 2021-06-05T02:21:36Z | |
| dc.date.issued | 2021-01-01 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.36260/rbr.v10i1.1184 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36803 | |
| dc.description.abstract | Artículo que presenta la propuesta de varios autores para identificar los niveles de interpretación de los alumnos ante la representación de gráficas estadísticas. | |
| dc.format.extent | 8 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC BY-SA | |
| dc.subject | Análisis de datos | |
| dc.subject | Presentación de estadísticas | |
| dc.subject | Matemáticas y estadística | |
| dc.subject.classification | Ciencia | |
| dc.title | Niveles de interpretación de gráficos estadísticos | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1184/1081 | |
