Construcción de identidad profesional docente durante la formación inicial como maestros.

dc.contributor.author	Falcón Linares, C.
dc.contributor.author	Arraiz Pérez, A.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-06-05T02:09:44Z
dc.date.available	2021-06-05T02:09:44Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier	https://dx.doi.org/10.5209/rced.63374
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36783
dc.description.abstract	"La educación precisa profesionales cualificados para adaptarse a los retos del momento. Pero también necesita personas comprometidas y motivadas, que encuentren sentido y realización en lo que hacen. A nivel internacional preocupa la desmotivación y abandono de muchos estudiantes y docentes noveles. Los objetivos pretenden ampliar la comprensión del proceso de construcción de la identidad docente en sus inicios.".
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY
dc.subject	Docente
dc.subject	Formador de docentes
dc.subject	Orientación profesional
dc.subject	Orientación pedagógica
dc.subject.classification	Profesionales de la educación
dc.title	Construcción de identidad profesional docente durante la formación inicial como maestros.
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63374/4564456553654

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