Museo y compromiso. Estudio de percepciones de estudiantes sobre una experiencia educativa
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Rigo, D. Y.
Melgar. F.
Elisondo, R. C.
Fecha
2020-07-16Resumen
El artículo presenta una experiencia educativa orientada a abrir espacios que sirvan de andamiaje al compromiso escolar. El estudio consistió en la planificación de una visita a un museo, acompañada de tareas previas y posteriores, pensadas para facilitar la participación y el interés del estudiantado en la propuesta y en los aprendizajes escolares que son parte de la experiencia.