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dc.contributor.authorGallardo Echenique, E. E.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-06-05T02:06:28Z
dc.date.available2021-06-05T02:06:28Z
dc.date.issued2019-03-05
dc.identifierhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/2909/1758
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36437
dc.description.abstractEl libro está estructurado en cinco capítulos, a lo largo de los cuales Cristóbal Cobo cuestiona el uso y abusode las tecnologías digitales, la supuesta neutralidad de la tecnología y el costo de ceder protagonismo a los nuevos espacios digitales y ciertas formas de poder para recibir algunos de los beneficios que ofrece la era actual.
dc.description.sponsorshipUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.format.extent3 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCreative Commons Atribución-No Comercial (CC-BY NC 4.0 Internacional)
dc.subjectTecnología de la comunicación
dc.subjectTecnología de la información
dc.subjectTecnología educacional
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativos
dc.titleBrechas y asimetrías que emergen en la era digital, ¿nuevas formas de exclusión?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/2909/1758


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