Formación en valores desde la educación en ciencias: fundamentos curriculares y ejemplos de aula

dc.contributor.author	Rodríguez Cortés, I. A.
dc.coverage.spatial	España.
dc.date.accessioned	2021-06-05T02:06:10Z
dc.date.available	2021-06-05T02:06:10Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier	https://dx.doi.org/10.5209/rced.68198
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36378
dc.description.abstract	Reseña de libro, replantea la mirada de escuela en el contexto contemporáneo, presentándose como un espacio evocador de saberes, experiencias y conocimiento reflejo de la sociedad. Siendo los procesos de aula en ciencias una experiencia que fomenta la reflexión del rol de cada sujeto. Igualmente promueve acciones que permiten una mejor vida a nivel personal y colectivo, formación de habilidades, conocimientos, valores y generación de nuevas ciudadanías".
dc.language.iso	es
dc.publisher	Editorial Académica Española
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Enseñanza de ciencias fundamentales
dc.subject	Enseñanza de las ciencias
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Formación en valores desde la educación en ciencias: fundamentos curriculares y ejemplos de aula
dc.type	Reseña de libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/68198/4564456553660

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