| dc.contributor.author | Cuenca, R. | |
| dc.coverage.spatial | Granada, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-05T02:05:52Z | |
| dc.date.available | 2021-06-05T02:05:52Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-14 | |
| dc.identifier | https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13213/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36319 | |
| dc.description.abstract | Este artículo tiene el doble propósito de, por un lado, llamar la atención sobre la necesidad de renovar la idea que la educación tiene responsabilidad directa sobre la formación de ciudadanos que construyan desarrollo sostenible y, por otro lado, busca presentar la manera cómo los sistemas educativos de la región atienden el tema de la educación para la democracia y los resultados que esta atención han tenido. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad de Granada | |
| dc.format.extent | 21 Páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Editorial Universidad de Granada | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC-BY | |
| dc.subject | Política Educacional | |
| dc.subject | Educación Cultural | |
| dc.subject | Democratización de la educación | |
| dc.subject.classification | Política educacional | |
| dc.title | Educación y democracia en América Latina: un asunto de desarrollo sostenible | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13213/pdf | |
