| dc.contributor.author | Mestre Gómez, U. | |
| dc.contributor.author | Fuentes González, H. | |
| dc.contributor.author | Álvarez Valiente, I. | |
| dc.coverage.spatial | La Pampa, Argentina | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-05T02:05:45Z | |
| dc.date.available | 2021-06-05T02:05:45Z | |
| dc.date.issued | 2004-01-01 | |
| dc.identifier | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/423/353 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36302 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo del proceso de formación de los estudiantes de nivel superior requiere de una concepción armónica que permita prepararlos para dar respuesta a las demandas que la sociedad. | |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Humanas | |
| dc.format.extent | 6 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Praxis Educativa | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC-BY-NC-SA | |
| dc.subject | Enseñanza profesional | |
| dc.subject | Plan de estudios universitarios | |
| dc.subject | Enseñanza superior | |
| dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
| dc.title | Didáctica como ciencia: Una necesidad de la educación superior en nuestros tiempos | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/423/353 | |
