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El cofrecito numérico como estrategia innovadora para la enseñanza de las operaciones básicas en la educación primaria
Ver/
ARSANGUMDT106_Portada_El cofrecito numérico como estrategia innovadora para la enseñanza de.pdf (83.95Kb)
ARSANGUMDT106_El cofrecito numérico como estrategia innovadora para la enseñanza de.pdf (1.685Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
García-Díaz, E.
Fecha
2020-06-08
Resumen
Informe de trabajo en el que se muestra una estrategia para la mejora de los aprendizajes en la enseñanza de las operaciones básicas, usando materiales lúdicos como son el memorama y tarjetas para realizar operaciones.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36257
Colecciones
Depósito
[2490]
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