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dc.contributor.authorMoragón Arias, M. P.
dc.date.accessioned2021-06-01T17:39:56Z
dc.date.available2021-06-01T17:39:56Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifierhttp://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/315/365
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35946
dc.description.abstractLa reseña que hace María del Pilar Mondragón Árias de la obra, nos dice que la autora nos propone una guía aplicada que podemos seguir los docentes de cualquier nivel de la educación, aunque los ejemplos y las aplicaciones prácticas se centran en la Educación Primaria y Secundaria donde, a priori, se desarrollan aquellas situaciones de estrés negativo más frecuentes que puedan incidir en el desequilibrio del bienestar de los docentes. La comprensión y la reflexión presiden las estrategias que se proponen a los docentes para el control del estrés y la mejora de su bienestar que redundan en la calidad de vida.
dc.format.extent3 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-NC-ND
dc.subjectCalidad de la vida laboral
dc.subjectSatisfacción en el trabajo
dc.subjectAmbiente de trabajo
dc.subject.classificationPolítica, derecho y economía
dc.titleElizabeth Holmes (2014). El bienestar de los docentes. Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/315/365


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