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dc.contributor.authorAndrés Brenner, M.
dc.date.accessioned2021-06-01T17:39:13Z
dc.date.available2021-06-01T17:39:13Z
dc.date.issued2020-10-15
dc.identifierhttps://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/301/221
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35926
dc.description.abstractConfronta el pensamiento de Freire con la intensidad de la época actual. El autor manifiesta que no se involucra en el espíritu del mundo actual aunque lo considera base de despegue para su recorrido argumental que baja (¿o sube?) al aula de la escuela pública.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherVoces de la educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-NC-SA
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectFilosofía de la educación
dc.subjectInvestigación pedagógica
dc.subjectModelo educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titlePaulo Freire ha muerto. ¡Viva Paulo Freire!
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/301/221


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