Evidencias de validez interna de un instrumento para evaluar la colegialidad docente

dc.contributor.author	Bakieva, M.
dc.contributor.author	Jornet Meliá, J. M.
dc.contributor.author	González Such, J.
dc.date.accessioned	2021-06-01T17:38:03Z
dc.date.available	2021-06-01T17:38:03Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e14.2127
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35879
dc.description.abstract	Este estudio es parte de una investigación más amplia que buscadiseñar un modelo de evaluación de los sistemas educativos basado en la mejora de la cohesión social.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Baja California
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC
dc.subject	Actitud del docente
dc.subject	Comportamiento del docente
dc.subject	Disciplina escolar
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Evidencias de validez interna de un instrumento para evaluar la colegialidad docente
dc.type	Revista académica
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2127/1762

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