Reseña del libro: El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar de Philippe Perrenoud

dc.contributor.author	Zúñiga Rodríguez, M.
dc.contributor.author	Pérez Maya, C. J.
dc.contributor.author	León Gonzalez, J. L.
dc.date.accessioned	2021-06-01T04:49:32Z
dc.date.available	2021-06-01T04:49:32Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1297/1288
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35394
dc.description.abstract	Esta reseña hace referencia sobre el panorama general del libro explica como adentrarse al mundo personal del alumno y el sentido escolar, y después expone algunas propuestas que el autor hace en torno a cómo mejorar la condición de ser alumno en el presente siglo XXI en una sociedad del conocimiento y la información.
dc.format.extent	7 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-ND
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Formación básica
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Reseña del libro: El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar de Philippe Perrenoud
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1297/1288

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