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dc.contributor.authorLópez Cassá, E.
dc.contributor.authorPérez Escoda, N.
dc.contributor.authorAlegre, A.
dc.date.accessioned2021-06-01T04:48:59Z
dc.date.available2021-06-01T04:48:59Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.6018/rie.36.1.273131
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35350
dc.description.abstractSe realiza un estudio con adolescentes para medir las variables de bienestar en diferentes contextos de su vida, se analiza si la competencia emocional se relaciona con la competencia de la vida.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-NC-ND
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectAprendizaje
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleCompetencia emocional, satisfacción en contextos específicos y satisfacción con la vida en la adolescencia
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.um.es/rie/article/view/273131/221521


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