Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura

dc.contributor.author	Valenzuela Baeza, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México
dc.date.accessioned	2021-06-01T04:47:50Z
dc.date.available	2021-06-01T04:47:50Z
dc.date.issued	2020-11-17
dc.identifier	https://doi.org/10.15517/aie.v21i1.42492
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35247
dc.description.abstract	El objetivo de este artículo es determinar en qué medida las prácticas pedagógicas declaradas por un conjunto de docentes favorecen el logro de los objetivos de aprendizaje correspondiente al eje de investigación en lengua y literatura.
dc.description.sponsorship	Revista Actualidades Investigativas en Educación
dc.format.extent	31 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Actualidades Investigativas en Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	cc-by-nc-nd
dc.subject	Práctica pedagógica
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject	Formación de docentes de secundaria
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.title	Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42492/44562

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