| dc.contributor.author | Iglesias Martínez, M. J. | |
| dc.contributor.author | Lozano Cabezas, I. | |
| dc.contributor.author | Roldán Soler, I. | |
| dc.coverage.spatial | España | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-01T04:46:42Z | |
| dc.date.available | 2021-06-01T04:46:42Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-15 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.35362/rie7713090 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35137 | |
| dc.description.abstract | La innovación educativa es un aspecto fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en los centros escolares. Este estudio enfoca su atención tanto en los intereses y motivaciones como en las dificultades e inquietudes que presenta el profesorado en su formación permanente sobre la innovación educativa. | |
| dc.format.extent | 22 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Iberoamericana de Educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC- BY | |
| dc.subject | Eficiencia de la educación | |
| dc.subject | Pertinencia de la educación | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
| dc.title | La calidad e innovación educativa en la formación continua docente: un estudio cualitativo en dos centros educativos | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://rieoei.org/RIE/article/view/3090/3952 | |
