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dc.contributor.authorFlores Crespo, P.
dc.coverage.spatialQuerétaro, México
dc.date.accessioned2021-06-01T04:46:32Z
dc.date.available2021-06-01T04:46:32Z
dc.date.issued2020-06-01
dc.identifierISSN: 2590-7476
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35107
dc.description.abstractEn este número se encuentran los artículos de Bacilo Florentino Morillo y el de Kleeder Bracho y Andry Ardilla, salen de la reflexión central que son los métodos de investigación educativa, pero hablan de dos temas sumamente interesantes: la formación de directores y su impacto en el aprendizaje y la comprensión de textos argumentativos, respectivamente.
dc.format.extent4 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Centro de Estudios Superiores María Goretti, Colombia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriEsta publicación está disponible en acceso abierto bajo la licencia Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-NC 3.0 IGO)
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectObjetivo educacional
dc.subjectTeoría de la educación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleLos métodos de investigación educativa: Una revisión desde América Latina
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/139/410


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