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dc.contributor.authorRossetti, J. P.
dc.coverage.spatialArgentina
dc.date.accessioned2021-06-01T04:46:28Z
dc.date.available2021-06-01T04:46:28Z
dc.date.issued2017-12-01
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/18736/18557
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35095
dc.description.abstractPor su complejidad se recomienda que se apliquen para alumnos del último grado de secundaria a manera de reto, ya que su solución puede requerir tiempo y una larga reflexión. El resto de los problemas y ejercicios requiere de aplicar creativamente habilidades matemáticas y nociones básicas de álgebra y que son ideales para practicar el planteamiento de ecuaciones e identificación de reglas en las secuencias numéricas.
dc.format.extent4 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista de Educación Matemática
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY SA 4.0
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleSección de Problemas
dc.typeMaterial didáctico
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/18736/18557


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