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La evaluación formativa para la mejora en la producción de textos de alumnos de quinto grado de educación primaria
dc.contributor.author | Velázquez-Martínez, I. A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-01T01:35:25Z | |
dc.date.available | 2021-06-01T01:35:25Z | |
dc.date.issued | 2020-08-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35083 | |
dc.description.abstract | Documento analítico reflexivo del proceso de intervención con uso de la metodología de investigación. Esta acción fue realizada con el objetivo de reflexionar y transformar de manera gradual, en el contexto y escenario real, el desarrollo de las competencias profesionales de la autora permitiéndole integrar y articular distintos tipos de saberes y concretarlos para poder desenvolverse como un buen docente. | es_MX |
dc.format.extent | 105 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Calidad de la educación | es_MX |
dc.subject | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.subject | Evaluación del docente | es_MX |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.title | La evaluación formativa para la mejora en la producción de textos de alumnos de quinto grado de educación primaria | es_MX |
dc.type | Informe científico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |