La evaluación formativa para la mejora en la producción de textos de alumnos de quinto grado de educación primaria

Velázquez-Martínez, I. A.

dc.contributor.author	Velázquez-Martínez, I. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-01T01:35:25Z
dc.date.available	2021-06-01T01:35:25Z
dc.date.issued	2020-08-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35083
dc.description.abstract	Documento analítico reflexivo del proceso de intervención con uso de la metodología de investigación. Esta acción fue realizada con el objetivo de reflexionar y transformar de manera gradual, en el contexto y escenario real, el desarrollo de las competencias profesionales de la autora permitiéndole integrar y articular distintos tipos de saberes y concretarlos para poder desenvolverse como un buen docente.	es_MX
dc.format.extent	105 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación del docente	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La evaluación formativa para la mejora en la producción de textos de alumnos de quinto grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX