Descifrar el código: la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas
Metadata
Show full item recordAuthor
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Date
2019-01-01Abstract
Este informe busca estimular el debate e informar acerca de las políticas y los programas STEM a nivel mundial, regional y nacional. Específicamente, apunta a: documentar la participación femenina, el rendimiento en el aprendizaje y la progresión en la educación STEM; “descifrar el código”, es decir, descubrir los factores que contribuyen a la participación, los logros y la progresión de niñas y mujeres en la educación STEM; e identificar la intervenciones que impulsan el interés femenino y su compromiso con las disciplinas STEM.
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- Educación secundaria [646]