Desarrollo de un instrumento para evaluar actitudes hacia la formación universitaria: un estudio de caso en la UAM-I

dc.contributor.author	Ontiveros Ruiz, G.
dc.contributor.author	Bosco Hernández, M. D.
dc.contributor.author	Diaz, C.
dc.contributor.author	Valdes Cristerna, R.
dc.contributor.author	Vargas Fosada, R.
dc.contributor.author	Viniegra Ramírez, M.
dc.coverage.spatial	México, D.F.
dc.date.accessioned	2021-05-31T19:45:52Z
dc.date.available	2021-05-31T19:45:52Z
dc.date.issued	2017-12-18
dc.identifier	ISSN 1607-4041
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34922
dc.description.abstract	Considerando que las actitudes tienen una gran incidencia en el desempeño académico de los alumnos, se reporta la elaboración y validación de un instrumento para evaluar las actitudes hacia la formación universitaria de estudiantes en Ciencias Básicas e Ingeniería
dc.format.extent	13 Páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Creative comonns reconocimiento Nocomercial 4.0 internacional
dc.subject	Eficiencia de la educación
dc.subject	Rendimiento escolar
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Desarrollo de un instrumento para evaluar actitudes hacia la formación universitaria: un estudio de caso en la UAM-I
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1998/1842

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