Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?
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Sanahuja Ribés, A.
Moliner García, O.
Moliner Miravett, L.
Fecha
2020-01-01Resumen
En este articulo nos menciona cual es el objetivo general de este estudio es indagar sobre cómo se organizan las aulas inclusivas para desarrollar prácticas más efectivas.
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- Cosecha [299]