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Otras formas de aprender: qué funciona en educación y porqué
dc.contributor.author | Díaz López, K. M. | |
dc.coverage.spatial | Madrid,España | |
dc.date.accessioned | 2021-05-31T19:45:27Z | |
dc.date.available | 2021-05-31T19:45:27Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier | ISSN e: 1549-2230 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34846 | |
dc.description.abstract | En esta reseña se exponen de manera clara y atinada algunos de los hitos históricos de la escuela, en las que se remonta al surgimiento de la escritura, de los libros, hasta llegar a la Inteligencia Artificial. | |
dc.format.extent | 2 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Complutense de Madrid | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY | |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
dc.subject | Aprendizaje visual | |
dc.subject | Enseñanza multimedia | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Otras formas de aprender: qué funciona en educación y porqué | |
dc.type | Reseña | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/71004/4564456554451 |
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