Programa de desarrollo cognitivo y motor para atención selectiva y sostenida de niños y niñas con TDAH
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Pizarro Pino, D.
Fuentes Vilugrón, G. A.
Lagos Hernández, R.
Fecha
2019-06-25Resumen
El objetivo del estudio consistió en la aplicación de un programa de entrenamiento cognitivo-motor en niños y niñas entre los 7 y 11 años, diagnosticados con trastornos de déficit atencional con hiperactividad (TDAH) y sin TDAH, e identificar y analizar los efectos que este produce en el desarrollo de la atención en estudiantes con TDAH, el cual consiste en seis sesiones de actividades durante un mes, más dos sesiones de evaluaciones.