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dc.contributor.authorBuzeki, M.
dc.coverage.spatialMar del Plata, Argentina.
dc.date.accessioned2021-05-31T19:44:01Z
dc.date.available2021-05-31T19:44:01Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttps://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2163/2438
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34693
dc.description.abstractEs un estudio que pretende contribuir a la reflexión en el campo de las ciencias sociales, de las familias y adolescentes que atraviesan estas vivencias de identidad, además el artículo tiene un aporte para los profesores en el marco de asignaturas cuyos contenidos refieran a la adolescencia.
dc.description.sponsorshipCentro de Investigaciones multidisciplinarias en Educación
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriLicencia Creative Commons (CC BY NC SA)
dc.subjectPsicología de la educación
dc.subjectPubertad
dc.subjectPsicología del adolescente
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleEscuela secundaria: adolescencia e identidad homosexual
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2163/2438


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