| dc.contributor.author | Flogie, A. | |
| dc.contributor.author | Aberšek, B. | |
| dc.contributor.author | Pesek, I. | |
| dc.coverage.spatial | Maribor, Slovenia | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-31T19:43:29Z | |
| dc.date.available | 2021-05-31T19:43:29Z | |
| dc.date.issued | 2019-08-14 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.25304/rlt.v27.2214 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34667 | |
| dc.description.abstract | En este artículo se definen las repercusiones de un uso eficaz de las tecnologías educativas contemporáneas en el compromiso de los jóvenes y su interés por colaborar con sus compañeros y profesores en el plano de las relaciones interpersonales. Se investiga la perspectiva de los profesores y padres sobre los jóvenes y su cooperación al utilizar las TIC en el proceso pedagógico. | |
| dc.description.sponsorship | NO ESPECIFICADO | |
| dc.format.extent | 14 Páginas | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Association for Learning Technology | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
| dc.title | The impact of innovative learning environments on social competences of youth | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2214/2546 | |
