Favorecer ambientes de aprendizaje en preescolar: una experiencia con los alumnos del 2º grupo D

dc.contributor.author	Avilés-Díaz, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T18:26:18Z
dc.date.available	2021-05-26T18:26:18Z
dc.date.issued	2015-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34328
dc.description.abstract	Representación esquemática de los elementos constitutivos de la práctica considerados por una docente de educación preescolar al implementar actividades de aprendizaje de diferentes áreas del conocimiento con sus alumnos.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Favorecer ambientes de aprendizaje en preescolar: una experiencia con los alumnos del 2º grupo D	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX

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