Proyecto de intervención “Confinamiento vs aprendizaje, cómo vencerlo a través del trabajo constante y direccionado”

dc.contributor.author	Sánchez-Martínez, J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T18:08:37Z
dc.date.available	2021-05-26T18:08:37Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34327
dc.description.abstract	Informe sobre la las actividades de aprendizaje realizadas fuera del ambiente escolar debido a la contingencia del COVID-19, estas actividades han sido realizadas con el apoyo de los padres de familia, también se mencionan las estrategias para mantener la comunicación entre padres, docente y alumnos.	es_MX
dc.format.extent	23 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Proyecto de intervención “Confinamiento vs aprendizaje, cómo vencerlo a través del trabajo constante y direccionado”	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX

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