El juego como estrategia básica para favorecer la empatía de los niños y niñas

dc.contributor.author	Sánchez-Herrera, I. S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-25T16:01:23Z
dc.date.available	2021-05-25T16:01:23Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34257
dc.description.abstract	Documento que expone la importancia de generar ambientes lúdicos de aprendizaje con alumnos del nivel preescolar con la finalidad de favorecer conductas pro sociales que contribuyan al desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales en los alumnos de preescolar.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Capacidad	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la personalidad	es_MX
dc.subject	Desarrollo del niño	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	El juego como estrategia básica para favorecer la empatía de los niños y niñas	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX

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