Las habilidades socioemocionales, no cognitivas o “blandas”: aproximaciones a su evaluación

dc.contributor.author	García Cabrero, B.
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:55:25Z
dc.date.available	2021-05-25T02:55:25Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier	http://www.revista.unam.mx/ojs/index.php/rdu/article/view/1373 , e-ISS:
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33694
dc.description.abstract	En el presente artículo se describe un conjunto de habilidades y competencias que han sido identificadas como habilidades no cognitivas, habilidades del siglo XXI, o habilidades socioemocionales.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC
dc.subject	Habilidad
dc.subject	Cognición
dc.subject	Psicología
dc.subject	Desarrollo mental
dc.subject.classification	Ciencias sociales y humanas
dc.title	Las habilidades socioemocionales, no cognitivas o “blandas”: aproximaciones a su evaluación
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://www.revista.unam.mx/ojs/index.php/rdu/article/view/1373/30

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