La educación obligatoria en México. Informe 2019

dc.contributor.author	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:54:25Z
dc.date.available	2021-05-25T02:54:25Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	S/R
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33588
dc.description.abstract	El centro de este informe son los resultados de las distintas evaluaciones que el INEE ha llevado a cabo, de 2003 a 2018, con la intención de construir evidencia útil para el diseño de políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a una educación de calidad, alineada con el artículo 3º constitucional, que señala a los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y los docentes y directivos como los principales objetos y sujetos de mejora para garantizar el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
dc.format.extent	144 p. DESCARGA: .PDF \| 862,05 KB
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Educación
dc.subject	Historia de la educación
dc.subject	Modelo educacional
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La educación obligatoria en México. Informe 2019
dc.type	Parte de un estudio
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://historico.mejoredu.gob.mx/wp-content/uploads/2019/04/P1I245.pdf

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