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Reflexiones sobre el potencial de YouTube en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera

dc.contributor.authorCancelas Ouviña, L. P.
dc.contributor.authorHerrera Barba, J. M.
dc.date.accessioned2021-05-25T02:53:40Z
dc.date.available2021-05-25T02:53:40Z
dc.date.issued2014-05-01
dc.identifierhttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6276
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33522
dc.description.abstractDocumento que expone el uso de YouTube como una herramienta útil para adaptarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.format.extent11 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherEditorial UCA
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEnseñanza de una segunda lengua
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleReflexiones sobre el potencial de YouTube en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera
dc.typeRevista académica
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26148
dc.identifier.urlhttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6276/6386


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