Reflexiones sobre el potencial de YouTube en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera

dc.contributor.author	Cancelas Ouviña, L. P.
dc.contributor.author	Herrera Barba, J. M.
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:53:40Z
dc.date.available	2021-05-25T02:53:40Z
dc.date.issued	2014-05-01
dc.identifier	https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6276
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33522
dc.description.abstract	Documento que expone el uso de YouTube como una herramienta útil para adaptarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.format.extent	11 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Editorial UCA
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Reflexiones sobre el potencial de YouTube en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera
dc.type	Revista académica
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26148
dc.identifier.url	https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6276/6386

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