Clima de aula en secundaria: un análisis entre las interacciones de estudiantes y docentes

dc.contributor.author	Villanueva, R. K.
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:52:40Z
dc.date.available	2021-05-25T02:52:40Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/178/224
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33430
dc.description.abstract	Esta investigación, a partir de cuatro casos de estudios con docentes y alumnos de una escuela secundaria pública, permitió explorar los aspectos que influyen en las emociones positivas o negativas de los alumnos y que caracterizan el clima de aula.
dc.format.extent	30 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP)
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Ambiente de la clase
dc.subject	Disciplina escolar
dc.subject	Docencia
dc.subject	Relación profesor-alumno
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Clima de aula en secundaria: un análisis entre las interacciones de estudiantes y docentes
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/178/224

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