Learning Analytics: una revisión de la literatura

dc.contributor.author	Rojas Castro, P.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:41:32Z
dc.date.available	2021-05-25T02:41:32Z
dc.date.issued	2017-02-14
dc.identifier	DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.6
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33180
dc.description.abstract	Artículo que busca la relación entre el aprendizaje y la literatura, analizando las estrategias que se aplican y las formas en que se pueden optimizar y mejorar los procesos de enseñanza con ayuda de modelos de Learning Analytics.
dc.format.extent	23 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Educación y Educadores
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY NC ND 4.0
dc.subject	Formación
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Learning Analytics: una revisión de la literatura
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6412/4454

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