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dc.contributor.authorBonilla Muñoz, M. A.
dc.contributor.authorGrinberg, S.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-05-25T02:41:28Z
dc.date.available2021-05-25T02:41:28Z
dc.date.issued2019-01-07
dc.identifiercomie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1243/1191
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33170
dc.description.abstractEl presente trabajo es una investigación realizada a una escuela secundaria en un medio de extrema pobreza, de una zona urbana de Buenos Aires, Argentina. Tiene como objetivo describir las acciones ilegales o delitos que ocurren dentro de la vida cotidiana de la institución.
dc.format.extent25 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Mexicana de Investigación Educativa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY NC
dc.subjectEscuela desfavorecida
dc.subjectDesfavorecido educacional
dc.subjectZona de prioridad educativa
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleLa escuela: Entre la contingencia y la aporía. Ilegalismos populares y pobreza urbana
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1243/1191


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