Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución

dc.contributor.author	Soler Contreras, M. G.
dc.contributor.author	Hernández Pina, F.
dc.contributor.author	Cárdenas Salgado, F. A.
dc.contributor.author	Monroy Hernández, F.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:41:23Z
dc.date.available	2021-05-25T02:41:23Z
dc.date.issued	2017-02-14
dc.identifier	DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33158
dc.description.abstract	Artículo enfocado en el origen y proceso de "Students Approach to Learning" (SAL), en donde se explican los principios y estrategias de aplicación que han servido en el perfeccionamiento de enfoques destinados al proceso de enseñanza aprendizaje.
dc.format.extent	24 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Educación y Educadores
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY NC ND 4.0
dc.subject	Formación
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6454/4452

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