Voces protagónicas para el bienestar en la escuela: análisis cualitativo de la perspectiva de los agentes implicados
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Fernández Rouco, N.
Fallas Vargas, M. A.
García Martínez, J.A.
Antonio,José
Fecha
2020-08-31Resumen
Artículo que tiene como objetivo conocer los saberes y prácticas educativos, a partir de la perspectiva de niños, familias y docentes en un centro educativo de primaria, ubicado en una comunidad con necesidades de atención prioritaria en Heredia (Costa Rica).