La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

dc.contributor.author	Zeballos, M. B.
dc.coverage.spatial	Venezuela
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:40:30Z
dc.date.available	2021-05-25T02:40:30Z
dc.date.issued	2020-04-10
dc.identifier	https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.98
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33017
dc.description.abstract	El artículo nos habla de las técnicas que se utilizan para la evaluación de los docentes en educación primaria en argentina, medidas por las TAC (Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento) en cursos virtuales. Se evalúan los procesos o técnicas de los cursos en línea, se menciona que deben contar con materiales de apoyo, sirve para la evaluación de los foros, los blogs (para la creación de redes sociales) que son considerados como portafolios.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Grupo Docentes 2.0, C.A.
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Rendimiento escolar
dc.subject	Evaluación del docente
dc.subject	Eficacia del docente
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/98/294

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